魏兴才教授
魏兴才，男，四川资阳人，1968年1月生，汉族，中共党员，攀枝花学院外国语学院教授，文学硕士。
研究方向：语言学，英语教学
学术兼职：四川省翻译协会会员
个人简历：
1986年9月至1990年7月就读于西南师范大学（现西南大学）外国语学院英语语言文学专业，本科毕业，获文学学士学位；
1990年7月至1995年7月西南农业大学（现西南大学）外国语学院任助教；
1995年7月至今 攀枝花学院外国语学院任讲师、副教授、教授。
其中：
2004年9月至2006年6月西南大学外国语学院英语语言文学专业攻读硕士并获文学硕士学位；
2013年5月 全国高校教师网络培训计划高校英语教学理论与实践骨干教师高级研修班学习；
2011年4月至5月中共四川省委党校第13期高校哲学社会科学教学科研骨干进修班学习。
主要获奖情况：
1、2013年被选拔为“攀枝花学院教学骨干”；
2、2013年、2011年、2008年、2005年、1999年、1997年、1996年荣获“攀枝花学院优秀教师”称号，多次获年度考核优秀；
3、基于能力培养和信息化建设的大学英语“331”教学模式的改革与实践（2016年攀枝花学院教育教学成果一等奖（JXCG201605））；
4、大学英语等级考试与课堂教学衔接关系的研究（2012年攀枝花学院教育教学成果三等奖（JXCG201247））；
5、大学英语教学改革与教学新模式研究（2007年攀枝花学院教学方法与手段改革三等奖）。
6、全国大学英语四级考试通过率名列前茅，多次获学校奖励；
7、2005-2011年考研英语教学成绩突出，多次获学校奖励。
主要科研成果：
1、四川省社会科学研究“十三五”规划课题《互构论：世界眼光下的中国特色社会学理论的新探索》汉英翻译(专著）（SC19WY016）；
2、四川省应用外语研究会课题《委婉语的社会语言学研究》（SW-W201724）；
3、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“四川外国语言文学研究中心”课题《国内双语词典学的发展趋势研究》（SCWY11-07）；
4、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“彝族文化研究中心”课题《彝族学生英语语音习得中的三语迁移研究》（YZWH1214）；
5、四川省教育厅大学英语教学改革项目《新建本科院校大学英语辅助教材的建设与研究》（川教函[2009]670号）；
6、四川省高等教育学会教育教学研究与改革项目《四川省新建本科学院大学英语教学与四、六级考试的相关性研究》（cjh20081217）；
7、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“四川外国语言文学研究中心”课题《大学英语听力的语用研究》（SCWY10-31）；
8、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“四川外国语言文学研究中心”课题《生态时代文学艺术的精神理疗作用研究》（SCWY10-28）；
主要教材：
1、《全新大学英语写作教程》（主编：东北师范大学出版社，2012.06）
2、《大学英语教程 读写译1》（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）（副主编：北京大学出版社，2012.04）
3、《新核心大学英语B版阶梯阅读 基础级》（普通高等教育“十二五”重点规划教材）（副主编：上海交通大学出版社，2014.07）
4、《新核心大学英语B版快速阅读 基础级》（普通高等教育“十二五”重点规划教材）（副主编：上海交通大学出版社，2013.07）
5、《新编大学英语阅读教程 基础篇》（副主编：高等教育出版社，2009.08）
6、《大学英语阅读技巧攻略》（副主编：西南交通大学出版社，2012.08）
7、《大学英语实用写作》（参编：西南交通大学出版社，2007.08）
主要学术论文：
1、间接言语行为与反语《语文建设》（中文核心期刊）（2012年第11期）
2、间接言语行为和会话含义《语文建设》（中文核心期刊）（2013年第1期）
3、委婉语的性别标记《芒种》（中文核心期刊）（2012年第11期）
4、文学作品中语境与言外之意的理解《芒种》（中文核心期刊）（2013年第2期）
5、京师同文馆的英语教育探源《兰台世界》（中文核心期刊）（2013年第3期）
6、从真实语料分析中国学生话语回应失误的原因及主要对策《外语与翻译》（2007年第1期）
7、第二语言教学中的学习者自主性《哈尔滨师范大学社会科学学报》（2012年第4期）
8、英汉翻译中词汇层次信息的丢失及对策《长春师范大学学报》（人文社会科学版）（2014年第5期）
9、学生英语学习需求调查结果对大学英语教学的启示《长春理工大学学报》（2013年第1期）
10、英语阅读理解能力的构成因素之分析《赤峰学院学报》（2013年第3期）
11、汉译英错句中的汉语负迁移分析《南昌教育学院学报》（2013年第2期）
12、口语教学的多样性与统一性《攀枝花学院学报》（2014年第5期）
13、恭维语在外交语言中的实现手段及其“人际”功能
《攀枝花学院学报》（2014年第03期）
14、《英汉社会生活委婉语的文化内涵与文化意蕴对比》
《攀枝花学院学报》 （2007年第4期）
15、课堂提问在英语静读教学中的应用
《攀枝花学院学报》（2006年第2期）
16、重管理抓基础，实施大学英语分级教学
《攀枝花学院学报》（2004年第3期）
