成都机电工程学校招聘信息
学校简介
成都机电工程学校是经教育主管部门批准的全日制中等职业学校（招生代码：51198），地处成都市郫都区。隶属于四川恩大集团有限公司。四川恩大集团产业覆盖航空、航海、轨道交通、健康、教育等领域。
学校一贯坚持依法办学、严谨治学，坚持政校合作、校企合作、产教一体、校企一体、中高职衔接的发展方略。目前，已经是四川省及西南地区一所极具特色、极具品质、极具社会影响力的新型职教名校。
学校现开设有航空服务、飞机维修、铁道运输管理、铁道车辆运用与检修、学前教育、金融事务、建筑工程技术与管理、机电技术应用、汽车运用与维修、旅游管理、船舶驾驶、电子与信息技术等20余个专业；各层次教学班近200个，各层次在籍在校学生14000余人；拥有品牌高校及知名企业的专家、教授、学者、名人、工程师、技师等组成的搭配得当、素质好、水平高、能力强的领导班子及师资队伍600余人。
随着集团健康发展，根据集团打造中国职教品牌的需要，学校特聘以下岗位人才：
一、招聘对象、名额及基本条件
（一）招聘对象、名额：
学校面向全国招聘人才，具体岗位及条件附后。
（二）基本条件
1、具有中华人民共和国国籍，热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德、事业心和责任感。
2、身体健康，能正常履行招聘岗位职责。
3、普通话须二级乙等（含）以上。
4、招聘中若出现以下任何一种情况，学校可随时取消应聘及解除录用工作：
（1）应聘者不符合招聘条件的；
（2）未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；
（3）其他违反规定或影响应聘者实际录用的人员；
（4）法律法规规定不宜聘用的其他情形人员。
二、薪酬福利
应聘人员正式录用后，将享受较优越的工作环境、广阔的发展空间，同类学校
中较高的薪酬水平、优厚的福利待遇等。
1、学校执行国家统一的社会保险制度，为受聘教师办理“五险”。
2、学校免费为员工提供住宿。
3、学校为教师提供丰富的培训学习和专业成长机会。
4、薪资待遇：提供同行业中极具竞争力的薪酬。同时,根据情况鼓励员工个人进步与学校发展相结合，分享学校发展成果。
5、学校免费为实习生提供住宿、给予一定的实习补贴，补贴标准按学校规定执行；实习结束考核合格且正式毕业后，在学校有岗位需求的前提下，可转正并与学校签订正式的劳动合同。
三、学校地址：四川省成都市郫都区古城镇蜀源大道四段96号
学校网址：www.cdjd.net.cn 简历投递邮箱：cjxrsc@163.com
联系电话： 18782299255 028-87918811
附件：
成都机电工程学校招聘岗位及要求
1、学生处处长：1名
岗位要求：
(1)能认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)本科及以上学历，中共党员、年龄45岁以下，身体健康；
(3)具有10年以上中、高职院校学生管理工作经验，熟悉新形势下中职、高职学生管理工作和思想政治教育工作；
(4)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(5)具有承担相应工作的能力及较强的责任心，具有较强的语言表达、逻辑思维、组织管理、沟通协调和解决实际问题的能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练操作各种办公软件。
(6)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有较强的事业心、责任感、奉献精神和良好的团队合作精神。
2、班主任(辅导员)：30名;
岗位要求:
(1)能认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)本科及以上学历；中共党员，持有中职或高中教师资格证及以上优先；
(3)身体健康，年龄60岁以下，专业不限；
(4)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(5)具有承担相应工作的能力及较强的责任心，具有较强的语言表达、逻辑思维、组织管理、沟通协调和解决实际问题的能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练操作各种办公软件。
(6)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有较强的事业心、责任感、奉献精神和良好的团队合作精神。
3、财务人员：1名
岗位要求:
(1)能认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)本科及以上学历，财务、会计类专业毕业；持有助理会计师及以上职称；
(3)身体健康，年龄35岁以下；
(4)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(5)具有承担相应工作的能力及较强的责任心，具有较强的语言表达、逻辑思维、组织管理、沟通协调和解决实际问题的能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练操作各种办公软件
(6)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有较强的事业心、责任感、奉献精神和良好的团队合作精神。
4、客户关系管理中心经理:1名
岗位要求:
以2020年秋特殊人才招聘内容为准。
职业规划师预备师：10名
以2020年特殊人才招聘内容为准。
6、客户关系管理师预备师：20名
岗位要求:
以2020年秋特殊人才招聘内容为准。
7、学籍资助管理办公室工作人员：1名
岗位要求:
(1)能认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)本科及以上学历，持有中职或高中教师资格证优先；
(3)身体健康，年龄30岁以下，专业不限；
(4)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(5)具有承担相应工作的能力及较强的责任心，具有较强的语言表达、逻辑思维、组织管理、沟通协调和解决实际问题的能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练操作各种办公软件
(6)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有较强的事业心、责任感、奉献精神和良好的团队合作精神。
8、智慧校园建设办公室干事：2名
岗位要求:
(1)能认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)本科及以上学历，计算机科学、网络工程、软件工程、电子信息大类专业毕业；持有中职或高中教师资格证及以上优先；
(3)身体健康，年龄35岁以下；
(4)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(5)具有承担相应工作的能力及较强的责任心，具有较强的语言表达、逻辑思维、组织管理、沟通协调和解决实际问题的能力；具有较强的计算机应用能力，能熟练操作各种办公软件
(6)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有较强的事业心、责任感、奉献精神和良好的团队合作精神。
9、国防教育处教官：20名
岗位要求:
(1)能认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)高中及以上学历，退伍军人有带兵经验者优先，男女不限，女165CM及以上；男175CM及以上；
(3)身体健康，年龄30岁以下，具备一定的军事素养和带兵训练能力；
(4)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(5)具有承担相应工作的能力及较强的责任心，能够适应半军事化管理、吃苦耐劳、责任心强，具有一定的组织和管理能力；
(6)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有良好的团队合作精神。
10、法务专员：1名
岗位要求：
(1)法学硕士以上学历，持有法律资格证书或律师资格证书。
(2)三年以上律师事务所或五年以前集团公司从事法务管理、重大项目参与工作经历。
(3)精通合同法、公司法、经济法、劳动法等不限于以上的法律法规知识；
(4)熟悉集团公司治理，具有良好的法律专业能力与素养。
(5)熟悉集团公司合同管理体系和法律风险控制流程，有诉讼经验。
(6)具备较强的处理复杂问题的分析及实施能力、沟通协调能力、语言表达逻辑思维能力；具有良好的职业道德、严谨的工作态度和责任心。
11、专任教师类：137人。
语文教师：4名；
数学教师：4名；
英语教师：4名；
体育类教师:4名;
舞蹈类、形体类教师: 3名；
音乐类教师：3名；
计算机类教师：6名；
航空服务类教师：10名;
交通运输、铁道运输管理、铁道车辆运用与检修大类教师：30名;
船舶驾驶、航海、邮轮服务类教师：4名;
土木工程、建筑工程施工类教师：4名;
汽车运用与维修类教师：4名;
工程造价类教师：4名;
电气自动化、电子信息类教师：6名;
机械设计制造及自动化类教师：4名；
飞行维修大类专业教师：4名；
学前教育类教师：4名；
旅游服务与管理类教师：5名；
工商管理类教师: 3名；
会计类教师：3名；
艺术设计类教师:4名；
电子商务类教师:2名；
软件工程类教师:4名；
播音与主持类教师:2名；
工业机器人技术应用类教师:4名；
物流管理专业类教师:4名；
实验实训指导教师（汽车维修类、机电技术类）:4名。
岗位要求:
(1)认真贯彻党的基本路线和教育方针，遵守党纪国法和学校的各项规章制度；
(2)本科及以上学历；持有中职或高中教师资格证、具有相应职业资格证、专业技术职称或“双师型”教师优先考虑；
(3)实验实训指导教师具有专科学历、高级及以上相应工种职业资格证书亦可；
(4)身体健康，年龄60以下，相关大类专业毕业；
(5)具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，爱岗敬业，品行端正，作风正派；
(6)具有承担相应岗位工作的能力及较强的责任心，熟悉中职、成教、自考教学方法及规律；
(7)热爱教育事业，认同学校的办学理念，具有较强的事业心、责任感、奉献精神和良好的团队合作精神。
12、专业负责人（可兼职）：13人
建筑工程施工、机电技术应用、铁道运输管理、铁道车辆运用与检修、船舶驾驶、飞机维修、航空服务、汽车运用与维修、电子与信息技术、金融事务、旅游服务与管理、工艺美术、学前教育。
岗位要求：
（1）爱岗敬业，具有良好的品德修养和职业道德。学风严谨，为人正派，事业心和责任感强，愿为学校发展、专业建设和人才培养做出贡献。
（2）普通本科及以上学历，原则上具有副高级专业技术职称。
（3）熟悉本专业（群）人才培养的目标，有较强的教学能力和科研能力。
（4）具有较强的本专业技能，有较高的指导实践教学能力。
（5）具有10年及以上中职或高职教学工作经验，另有5年及以上中职或高职教学管理工作经验，“双师型”教师优先。
