混合式教学是传统教学和网络教学优势互补的一种教学模式,是当下高校教学改革的一个重要方向。9月13日下午4点30，外国语学院在学校开展的混合式教学课程培训与教师自我课程建设的基础上在明德楼同声传译室举办了题为“创新人才培养模式，提升院校混合教学改革”的专题培训，外国语学院副院长王欢主持本次培训，外国语学院全体教师参加了此次学习。

 

本次培训中，英语专业教研室卢丙华老师与全体教师分享了《高级英语2》的课程建设经验。她从教学资源与平台建设、课程设计与思维导图、混合式教学的实践与探索以及课程建设的发展与完善这四个方面对混合式课程教学进行了内在剖析。她提出教师应综合利用线上教学资源、在线讨论、考核评价和线下见面课、讨论课、实习课相结合的方式，实现线上+线下+服务环境的混合式教学模式，充分调动每一个学生的学习自主性和教学实践性，切实提高教学质量和效果。

 

网络与大学外语教研室彭新悦老师在随后的讲座中通过《大学英语3》网络课程与老师们分享了混合式课程在线的具体设计和应用，细化分解每一步操作，从教学笔记、个人资源、答疑讨论、在线测试以及资源共享等几方面对混合式课程的设计、建设和应用做了详细的说明。

最后，外国语学院院长廖红指出随着教育教学改革的不断推进和深入，在以多媒体和计算机网络为主要标志的信息化教学环境中，如何利用好信息化技术手段，有效提升教学效率和教学质量，是一线教师必须思考的问题，并鼓励我院教师充分利用网络在线教学资源，推进教学方式和教学手段的改革，并积极申报混合式教学示范课程项目。

培训会后，老师纷纷表示收获很大，能够从中获得很多教学思路、教学方法上的启发，激发了进一些尝试混合式教学的动机和想法，希望能够继续听到类似的教师经验分享。